Jon Klassen

Otilla is op de vlucht. Plots staat ze voor een groot, verlaten huis dat wordt bewoond door een schedel. Ze drinken samen thee en eten een peer maar als ze gaan slapen, blijkt de schedel bang voor een skelet dat elke nacht langskomt. Kan Otilla hen redden?

De mosterd voor dit verhaal haalde Jon Klassen bij een oud volksverhaal uit Tirol. Hij las het op reis in een bibliotheek in Alaska en het verhaal bleef door zijn hoofd spoken. Toen hij een jaar later het sprookje herlas bleek het verhaal in zijn hoofd een heel ander einde gekregen te hebben. Omdat hij de versie in zijn hoofd leuker vond herwerkte hij het sprookje tot een charmant spookverhaal met droogkomische gesprekken. De donkere illustraties maken het verhaal nog net een beetje enger.

Volksverhalen zijn levende verhalen, ze zijn bedoeld om doorverteld en aangepast te worden en bestaan in veel verschillende versies.

Tips voor in de klas:

• Lees een deel van een minder- of onbekend sprookje voor en laat de leerlingen zelf een einde verzinnen (en opschrijven). Vergelijk de verschillende eindes en vertel hoe de originele versie afloopt.
• Laat leerlingen een kort (volks)verhaal lezen en het daarna in eigen woorden vertellen aan een medeleerling. Laat die leerling het opnieuw vertellen aan een medeleerling. Als je dit een paar keer herhaald hebt laat je de laatste leerling het verhaal vertellen aan de leerling die de originele versie op papier las. Bespreek hoe het verhaal een andere vorm kreeg.

De schedel in de Brusselse Bibliotheken

Nog andere sprookjes en volksverhalen:

• De drie broertjes Bok van Jon Klassen, een hervertelling van een Noors sprookje.
• De meisjes van Annet Schaap, zeven herwerkte sprookjes waarin meisjes centraal staan.
• Hans en Grietje van Stephen King met tekeningen van Maurice Sendak.
• Er was ook eens… van Milouska Meulens, een bundel moderne sprookjes.
• Roodkapje van Mieke Van Hooft, een hernieuwde versie voor beginnende lezers.